广东自考04729《大学语文》复习资料十四

编辑整理:广东自考网   发布于:2024-05-10 10:07:44 点击: 次  【加入自考交流群】热门
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广东自考04729《大学语文》复习资料十四


【知识点12】《垓下之围》-司马迁★★★


(一)文学常识

1.司马迁:字子长,西汉人。著有《史记》,伟大的史学家、文学家和思想家。

2.《史记》:记叙了上自传说中的黄帝,下至汉武帝太初年间共三千多年的历史,是我国第一部纪传体通史。全书一百三十篇:“本纪”十二篇,“表”十篇,“书”八篇,“世家”三十篇,“列传”七十篇。

3.成就:以描写人物为中心,形象地展开了广阔的社会生活,鲁迅称赞它为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。


(二)作品简析

1.主题思想:本文记述了秦末楚汉相争时,西楚霸王项羽最后失败,自刎乌江的历史片段。

既肯定了项羽起兵灭秦的历史功绩,又批评他缺乏政治远见,专持武力经营天下的致命错误。

体现了项羽英雄多情、勇猛无比,却又爱逞匹夫之勇,不善用人却又知耻重义的性格特点。


2.场面描写的作用:塑造了一个个性特点十分鲜明的悲剧英雄形象。多角度的个性描写和心理描写,大大增加了人物形象的立体感。

(1)四面楚歌,霸王别姬:慷慨悲歌,表现项羽英雄多情,而又无可奈何的心境。同时暗示出项羽不善用人,众叛亲离的困境;

(2)东城快战:连斩数将,说到做到,展现了项羽勇猛无比的英姿,同时也表现出项羽爱逞匹夫之勇,不理解自己失败的原因的悲剧性。

(3)乌江自刎:宁死不辱,揭示出项羽内心世界知耻重义的性格特征,同时也表现出他走投无路、只能一死了之的英雄末路的心情。【单选】


3.细节描写的作用:使人物性格鲜明突出,情致丰赡,艺术效果十分显著。【单选】

(1)“虞兮虞兮”的悲歌:表现了项羽英雄多情,而又无可奈何的心境。

(2)三次“天之亡我”:表现项羽至死不觉悟。

(3)“瞋目而叱”:表现项羽在失败关口仍有英雄气概。

(4)将宝马赠给乌江亭长:既是报答乌江亭长的好意,又是对战马的爱惜。

(5)对吕马童说:“吾为若德”:表现出对敌人的藐视,和视死如归的精神。


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